En el Hospital Materno Infantil “Esperanza López Mateos” (HMIELM), de la Secretaria de Salud Jalisco, según el Dr. Jesús Ángel Madrigal Gutiérrez, actual Jefe de Enseñanza e Investigación de este Hospital, informo que a la fecha en esta dependencia se requieren servicios odontológicos oficiales y permanentes, dado que solo hay esporádicas platicas de promoción de la salud bucal.

Sin embargo el Dr. Madrigal comentó que se tiene planeado iniciar con servicios de Atención Primaria de la Salud Bucal para las usuarias de esta dependencia.

La información antes presentada, se dio en una entrevista llevada a cabo, el día 12 del mes de noviembre del año (2014), a la Dra. Elba del Rosario Huerta Franco, Profesor-Investigador del Departamento de Odontología para la Preservación de la Salud, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), de la Universidad de Guadalajara (UDG) y Organizadora del programa “Mi bebe y yo felices con salud bucal”.

Al no existir servicios odontológicos en el HMIELM, se desconoce a ciencia cierta, cuales son los niveles de conocimientos que presentan las usuarias de esta dependencia, sobre el auto cuidado de la salud bucal que deben tener durante la evolución de su embarazo y de los cuidados bucales que deben tener con sus hijos desde recién nacidos hasta los 12 años (edad promedio en la que termina de erupcionar su dentadura permanente).

Además se desconoce la epidemiología de los problemas bucales que más frecuentemente se presentan en las usuarias antes señaladas, así como los problemas de salud que se les puedan derivar de algunas patologías bucales como lo son: la caries dental y la enfermedad periodontal, patologías que al no ser tratadas oportuna y adecuadamente pueden afectar otras zonas del cuerpo de las gestantes y generar partos pretermino y/o de bajo peso al nacer.

Por otra parte, se observa en cuanto a la edad mínima y máxima de las usuarias atendidas en el HMIELM, que se han presentado embarazos en niñas de 9 años y en gestantes añejas de 46 años, esto significa que nos enfrentaremos a pacientes con diferentes niveles de conocimientos y experiencias personales, relacionadas al auto cuidado de su salud bucal, a la perdida de piezas dentarias y/o de las funciones bucales (masticación, fonación y estética facial), al número de embarazos, entre otras variables. 

Otro aspecto muy importante de tomar en cuenta es el gran número de consultas  y servicios clínicos que se dan anualmente en el HMIELM, en las estadísticas de los últimos tres años 2012-2014, se observa que en Consulta Externa se dieron más de 40,000 consultas y en el Servicio de Hospital más de 30,000, sin embargo como no existe servicio de salud bucal en esta dependencia, no se sabe a ciencia cierta, que tan afectada estuvo la cavidad oral de estas pacientes y que nivel de conocimientos y tipo de actitudes tenían sobre el auto cuidado de su boca y el cuidado de la boca de sus hijos menores de 13 años de edad. (Ver cuadro No. 1).

Fuente: Datos estadísticos, por parte del Jefe de Enseñanza e Investigación del HMIELM Dr. Jesús Ángel Madrigal Gutiérrez, Noviembre 2014.

Por todo lo anterior, se colabora con el programa “Mi bebe y yo felices con salud bucal”. Las intervenciones que han dado inicio de acuerdo a los recursos que se tienen a la mano están basadas en el primer nivel de prevención (educación para la salud bucal y aplicación de medidas de control), esto se ha logrado gracias a la buena disposición de: directivos, personal de salud, odontopediatras, profesores, investigadores, psicólogos, trabajadores sociales y educandos del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, de la Universidad de Guadalajara, del Hospital Materno Infantil “Esperanza López Mateos” (HMIELM), de la Secretaria de Salud Jalisco y del Colegio de Odontopediatria A.C.

Una vez que se tenga la infraestructura y los recursos necesarios se intervendrán los servicios odontológicos de segundo y tercer nivel de prevención.

Con las intervenciones antes señaladas, se inicia con los cumplimientos de los deberes constitucionales y normativos, relacionados a los servicios de salud en este caso de salud bucal al que tienen derecho las mujeres mexicanas en etapa de gestación, por ser consideradas un grupo de alto riesgo y por lo tanto prioritario de atención.

La oficialización interinstitucional de este proyecto fue llevada a cabo por el Dr. Jaime Andrade Villanueva, Rector del Centro Universitario de Ciencias de la Salud y el Dr. Jorge Aldrete Sánchez, Director del HMIELM, con la colaboración de los Doctores Dr. Jesús Ángel Madrigal Gutiérrez, Jefe de Enseñanza e Investigación de este Hospital, el Dr. Matías Montelongo Amaro, Responsable del Programa “Plan Joven, también de este hospital y el Lic. Carlos Enrique Munguía Verduzco.

A continuación se anexa lista del personal responsable y colaborador en la extensión y difusión de este programa, entre las usuarias del HMIELM.

Responsables: Dra. En C. Elba del Rosario Huerta Franco (CUCS-UDG), Dr. Jesús Ángel Madrigal Gutiérrez (HMIELM-SSJ), Dr. Matías Montelongo Amaro   (HMIELM-SSJ). Colaboradores del CUCS-UDG.- Dra. En C. Rocío Patricia Mariaud Schmidt, Dra. En C. Martha Graciela Fuentes Lerma, Dr. en C. José Luis Meléndez Ruíz, Dra. Patricia Guadalupe Villagómez Zavala, Mtra. María de la Luz Rodríguez Sevilla, Lic. Carlos Alberto Godínez Peña, Lic. Carlos Enrique Munguía Verduzco.

Estudiantes y Pasantes de Odontología en turno. Colaboradores del HMIELM-SSJ, Lic. en Ef. Gabriela Orozco Hernández (HMIELM-SSJ), Lic. en TS. Guadalupe Loza Rojas (HMIELM-SSJ). Colaboradores del COJ; Dra. Margarita Frutos Hernández.

Impacto de la etapa piloto

A la fecha se han promovido los autocuidado de la salud bucal de la mujer gestante y del bebe recién nacido, a un promedio de 800 usuarias del HMIELM.

Los directivos y el personal de salud del HMIELM ya identifican el programa.

Los educandos de Odontología Preventiva que quisieron ser parte del Programa elevaron su compromiso social de promover la salud de este grupo de riesgo y prioritario de atención

Nota importante.- Urge que en la Unidad de Aprendizaje de Odontología Preventiva se conjunten las horas de teoría y trabajo de campo, para que los educandos puedan desarrollar en tiempo y forma las intervenciones correspondientes, sin que se les afecte en otras unidades de aprendizaje por llegar tarde. Es sumamente estresante para los estudiantes el no cumplir completamente con las asistencias correspondientes a cada unidad de aprendizaje por falta de tiempo o por llegar tarde.

Unidad de Comunicación Social CUCS