Prevalencia de depresión y ansiedad en el personal de pasantías y servicio social durante el periodo de aislamiento debido a las restricciones de la pandemia COVID 19. Estudio transversal en línea.[Prevalence of Depression and Anxiety in Internship and Social Service Staff during the Period of Isolation Due to the Restrictions of the COVID 19 Pandemic. Online Cross-Sectional Study]
Athenai Ximena Sánchez-Millán, Betty Dimas-Olea y Juan Carlos Pinacho-Cruz
pp. 11-17

Estrés académico de estudiantes universitarios de Economía: estresores, síntomas y estrategias. [Academic Stress in Economics College Students: Stressors, Symptoms, and Strategies]
Jorge Omar Moreno-Treviño, Jacqueline Hernández-Martínez y Alan García-Gallegos
pp. 19-27

Calidad en la formación docente: una revisión sistemática de 2012 a 2020. [Quality in Teacher Education: A Systematic Review from 2012 to 2020] Valeria del Rosario Estrella-Bote y Pedro José Canto-Herrera
pp. 29-40

Disponibilidad, diversidad y complejidad de vocabulario técnico en estudiantes de Veterinaria. [Availability, Diversity and Complexity of Technical Vocabulary in Veterinary Students]
Gilberto Fregoso-Peralta y Luz Eugenia Aguilar-González
pp. 41-51

Evaluación de la lectura de sustantivos en castellano a partir de palabras en contexto en estudiantes Sordos de bachillerato. [Noun Reading Assessment in Spanish from Words in Context in Deaf High School Students]
Hugo Rey Andrade-Hernández, Laura Michelle Iglesias-Silva, Christian Israel Huerta-Solano y Baudelio Lara-García
pp. 53-64

Experiencias de la formación laboral e investigativa de maestros en Cuba. [Experiences of the Labor Training and Research Training of Teachers in Cuba]
Annia María Márquez-Valdés, Saraí Delgado-Farfán y David Lorenzo Santamaría Cuesta
pp. 65-73

Normas para la recepción de colaboraciones en la Revista de Educación y Desarrollo
pp. 74-76