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Maestría en Psicología Clínica

Protocolos de Ética


 

La Universidad de Guadalajara dispone de distintos protocolos normativos y guías institucionales que se enfocan en regular los procesos de investigación y  garantizar la prevención y atención de conflictos y violencias dentro de la comunidad universitaria. Los protocolos que se presentan a continuación se alinean con  los compromisos de la Maestría en psicología clínica para garantizar la perspectiva de inclusión e igualdad sustantiva acorde con los principios pro persona, de inclusión y de no discriminación que garantiza la Universidad de Gualajara en su sistema de educación. Estos principios están vinculados a la dignidad, la igualdad y el respeto a la diversidad y a las preferencias sexuales como derechos inalienables. Lo anterior, desde la gran meta de comprometer a la educación en la tarea de superar la discriminación y contribuir a disminuir la desigualdad sociocultural.

 

PROTOCOLOS DE ÉTICA EN INVESTIGACIÓN

Con respecto a los protocolos de ética en la investigación, el Centro Universitario de ciencias de la Salud cuenta con tres comités encargados de evaluar los proyectos de investigación los cuáles son:

  • Comité de Ética en Investigación (CEI-CUCS)
  • Comité de Investigación (CI-CUCS)
  • Comité de Bioseguridad (CBS-CUCS)

Los comités están orientados a garantizar el cumplimiento de las disposiciones éticas que se relacionan con la investigación, evitar riesgos de bioseguridad y garantizar los lineamientos teórico-metodológicos de la investigación

El CEI-CUCS tiene como función la revisión y dictaminación de protocolos de investigación en los que participen seres humanos, garantizando el cumplimiento de las disposiciones éticas que salvaguarden la protección de los sujetos de estudio. Su actividad se realiza en apego a los lineamientos del Reglamento de la Ley General de Salud en Materia de Investigación para la Salud, la Ley Federal de Protección de Datos Personales en Posesión de los Particulares, la Ley Federal de Protección de Datos Personales en Posesión de los Sujetos Obligados, Pautas CIOMS y demás códigos de ética nacionales e internacionales. EL CEI-CUCS está registrado ante la Comisión Nacional de Bioética (CONBIOÉTICA) con el número de registro CONBIOÉTICA-14-CEI-002-20191003, desde el 03 de octubre del 2019.

 

PROTOCOLOS DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIA Y PROMOCIÓN DE CULTURA DE PAZ

Desde el punto de vista de la conducta y el manejo dentro de la actividad académica, la Maestría en psicología clínica se rige por dos documentos centrales de la Universidad de Guadalajara, que son:

Código de Ética y el Código de Conducta. Establecen entre otros principios los valores y principios de Democracia, Desarrollo Sustentable, Diversidad, Educación para la Paz, Equidad, Honestidad, Igualdad, Justicia, Legalidad, Libertad, Respeto, Responsabilidad y Solidaridad para toda persona integrante de la comunidad universitaria y personas físicas o jurídicas con las que la Universidad tiene relación, con motivo de la celebración de convenios o contratos, ordenamientos que, respectivamente se encuentran disponibles en:

Plan de Trabajo 2024-2025 para la Cultura de Paz, que consolida un ambiente académico basado en el respeto, la equidad y la inclusión, conforme a la fracción X del artículo 8 y la fracción V del artículo 15, ambos de la Ley General de Educación Superior, disponible en:

https://www.gaceta.udg.mx/wp-content/uploads/2025/03/091-Plan-Institucional-de-Cultura-de-Paz-2025-R.pdf

La Política Institucional de Inclusión de la Universidad de Guadalajara, que contempla el Programa Institucional de Inclusión y apoya a distintos grupos vulnerables, entre ellos estudiantes con discapacidad y comunidades indígenas.

Aunado a lo anterior, se tienen diferentes protocolos enfocados a prevención de violencia, promoción de inclusión y no discriminación entre los que se destacan:

 

Protocolo para la Prevención, Atención, Sanción y Erradicación de la Violencia de Género, instrumento rector para la atención integral de casos de violencia y hostigamiento, disponible en: https://secgral.udg.mx/sites/default/files/Normatividad_general/PPASEVG%20%28Abril%202022%29.pdf

Versión amigable en:

https://igualdad.udg.mx/sites/default/files/adjuntos/protocolo-version-amigable-revista.pdf

Otros documentos no vinculantes (orientativos) son:

 

Protocolo de Atención Psicológica de la Defensoría de los Derechos Universitarios, orientado

al acompañamiento emocional y humano en casos de vulneración de derechos universitarios:

https://ddu.udg.mx/sites/default/files/adjuntos/Protocolo%20de%20Atencio%CC%81n%20Psicologica%20DDU_09-08-23.pdf

 

Mecanismos alternos de solución de conflictos (MASC). es un proceso alterno a las quejas ante

la defensoría, las denuncias ante la Unidad para la Igualdad o los Procesos de Responsabilidades y Sanciones.

https://ddu.udg.mx/sites/default/files/adjuntos/MASC%20%20en%20el%20%C3%A1mbito%20universitario.pdf

 

Guía práctica para ejercer una docencia igualitaria, respetuosa y sin discriminación (junio

2024)
Guía universitaria para crear entornos de enseñanza y convivencia incluyentes (julio 2024), disponibles en:

https://igualdad.udg.mx/sites/default/files/adjuntos/Gu%C3%ADa_pr%C3%A1ctica_docencia%20igualitaria_UPI-UdeG_2023%20%282%29.pdf

https://igualdad.udg.mx/sites/default/files/adjuntos/Gu%C3%ADa_crear%20entornos%20de%20ense%C3%B1anza%20incluyente_UPI-UDG_2024.pdf

El Proyecto ENTENDER (ENabling sTudEnts with NeuroDivERsity, Erasmus+ CBHE), coordinado por la Universidad de Coventry y el CUCS, orientado a mejorar el acceso, permanencia y empleabilidad de personas con neurodiversidad en México y Argentina.