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Notice: unserialize(): Error at offset 95 of 100 bytes en _menu_link_translate() (línea 883 de /home/webcucs/htdocs/drudg7/includes/menu.inc).Maestría en Patología y Medicina Bucal
Objetivos
Objetivo general
Formar Maestros en el área de Patología y Medicina Bucal, dentro del modelo de competencias profesionales integradas, capaces de realizar actividades de diagnóstico, tratamiento, docencia e investigación y que resuelva tanto en forma individual como multidisciplinaria los problemas de salud bucal que afectan a la población, así como participar en la elaboración de sus propias estrategias de aprendizaje, siendo autónomos en la búsqueda de sus conocimientos y favorezcan e intencionen la educación continua, que les permita ser competitivos en contextos que trasciendan en el ámbito local, regional, nacional e internacional, con responsabilidad social, ética y apegado a la normatividad vigente.
Objetivos específicos
Formar recursos humanos capaces de:
- Efectuar diagnóstico oportuno, integral clínico e histopatológico lo mismo que instaurar el tratamiento oportuno y eficaz de las patologías orales, mostrando destrezas, habilidades y técnicas actuales necesarias para la resolución de las enfermedades bucales de la población.
- Realizar Investigación básica, clínica o epidemiológica en el área de la patología y medicina bucal como parte esencial de su formación para el estudio de los problemas de salud bucal desde un punto de vista científico y social.
- Realizar, organizar, operar y evaluar programas de docencia en patología y medicina bucal en ámbitos educativos de pregrado y/o posgrado
- Fomentar el trabajo multidisciplinario con diferentes especialidades médicas y de personal de salud involucrado tanto en la atención del paciente odontológico, así como para el desarrollo de nuevos conocimientos.
- Mantener valores de honestidad y respeto hacia el paciente, familiares y equipo de trabajo.
- Fomentar la responsabilidad y liderazgo, con disciplina y calidez, buscando el desarrollo personal y la superación académica.

