Plan de Estudios.

Área de formación básica común

Involucra los aspectos teóricos metodológicos de carácter general que se impartirán en su mayoría durante el primer semestre. Su contenido servirá como base para propiciar espacios de análisis, reflexión y comprensión de las dinámicas intersubjetivas que entran en juego en el proceso para el cuidado de la salud enfermedad de los niños y adolescentes  y lograr una concepción plural de las necesidades de salud.   

Área de formación básica particular

 En sus contenidos se incorpora el estudio relacionado con los  trastornos de salud que aquejan al infante en sus diferentes etapas de crecimiento y desarrollo, así como  en la formación de recursos humanos en Enfermería, desde la perspectiva disciplinar y las estrategias de atención de la salud, las unidades aprendizaje profundizan los conocimientos, habilidades y aptitudes en los niveles de posgrado que resuelvan problemas fundamentales de la práctica del cuidado, contribuyendo en el metalenguaje propio de la disciplina de la Enfermería, que trascienda a los servicios de la práctica profesional.

Área de Formación Especializante.    

Tiene el propósito de que el estudiante pueda vincular la intervención Enfermería y los saberes de la disciplina sustentados en una relación dialógica propiciando la generación de conocimiento y solución de problemas, en función de su proyecto y objeto de estudio mediante esquemas de investigación-intervención.

D. Área de formación optativa

Se constituye por un catálogo de unidades de aprendizaje, que promuevan saberes complementarios que sirvan de herramientas para la generación y divulgación del conocimiento.