Centro Universitario de Ciencias de la Salud

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Esp. en Cirugía Bariátrica y Metabólica Universidad de Guadalajara / Nuevo Hospital Civil de Guadalajara “Dr. Juan I. Menchaca”

Estructura Del Plan De Estudios

Áreas de formación:

Identificación y definición de unidades de aprendizaje

Básico Particular Obligatoria: incluye el quehacer de Investigación y Educación Médica. Se basa en las estrategias para la búsqueda y producción de nuevos conocimientos a través de la aplicación de los criterios del método científico como base para hacer propuestas de proyectos de intervención en forma continúa para mejorar la práctica médica del especialista. Además se sientan las bases para interpretar la formación del médico como un fenómeno individual y social, que le permita al especialista la participación activa en la formación de los nuevas generaciones de recursos en salud con una visión constructivista del proceso enseñanza aprendizaje para desarrollar competencias profesionales de excelencia (tablas 12, 13 y 14-A).

Especializante obligatoria: incluye todo el quehacer de la Atención y trabajo Médico, permea toda la formación del especialista cumpliendo la función de eje integrador para un manejo óptimo de los métodos y técnicas de la atención médica especializada con una práctica en el campo de aplicación profesional altamente humanista, que profundiza en el conocimiento multidisciplinario del objeto de estudio de la especialidad con alto sentido de responsabilidad de Medicina Interna en el análisis de criterios éticos y humanistas que norman en el presente y futuro la práctica profesional del especialista (tablas 12, 13 y 14-B).

Total de créditos, total de horas teoría, total de horas practica

ÁREAS DE FORMACIÓN	HORAS POR SEMANA	CRÉDITOS POR SEMANA	DISTRIBUCIÓN DE HORAS**
ÁREAS DE FORMACIÓN	HORAS POR SEMANA	CRÉDITOS POR SEMANA	Teoría	Práctica c/tutor	Práctica s/tutor	Total horas
ESPECIALIZANTE OBLIGATORIA Atención Medica	55	3.43	3.83	31.1	6.25	55
BASICO PARTICULAR OBLIGATORIA	12	0.75	3.10	2.89	7	12
TOTALES	60	4.18	6.93	34	13.25	67
Total de créditos por año 180

*La carga horaria semanal correspondiente a la atención médica será la misma para todas las especialidades, 55 horas a la semana. El Trabajo de Educación Médica (TDM) y el de Investigación Médica (TIM), podrá tener diferente distribución de hrs. de acuerdo a las necesidades del programa y en congruencia con la Norma 090SSA de las Residencias Médicas.

** Teoría: Correspondientes a sesión y clase.

Práctica con Tutor: corresponde a la actividad asistencial supervisada directamente por un supervisor.

Práctica sin tutor: corresponde a las actividades desarrolladas durante las guardias sin la supervisión directa de un profesor.

Tabla 12. Distribución de horas y créditos por área de formación

Créditos por año en las especialidad de Cirugía Bariátrica y Metabólica

Duración

Créditos por Año

Total de créditos

Especialidad de dos años

180

360

Tabla 13. Número de Créditos por año de especialidad

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

Área de Formación: BASICA PARTICULAR OBLIGATORIA

Unidades De Aprendizaje	Tipo De Curso	Total De Horas	Total De Horas BCA		TOTAL DE HORAS AMI	Créditos
			Teóricas	Practicas
			Teóricas	C/T	S/T
Historia de La Cirugía Bariátrica y Cirugía Metabólica	C	32	32	0	0	2
Fisiopatología de La Obesidad y los trastornos metabólicos	CT	224	56	88	80	14
Genética de La Obesidad y trastornos metabólicos	CT	112	56	32	24	7
Epidemiologia de La Obesidad y trastornos metabólicos	CT	112	56	32	24	7
Psicología Bariátrica l	CT	128	64	32	32	8
Psicología Bariátrica II	CT	128	64	32	32	8
Nutrición Bariátrica I	CT	128	64	32	32	8
Nutrición Bariátrica II	CT	128	64	32	32	8
Deontología de la investigación médica	CT	96	24	40	32	6
Comunicación de la investigación médica	CT	96	24	40	32	6
Educación I: Diseños de programas de educación para la salud	S	128	48	40	40	8
Educación II: Ejecución y evaluación de programas de educación para la salud	S	96	32	32	32	6
Metodología de la investigación medica	CT	160	48	56	56	10
Protocolo de investigación medica	CT	160	48	56	56	10
Teorías y modelos educativos	C	96	0	0	0	6
Habilidades, estrategias de aprendizaje y manejo de grupos	CT	64	16	24	24	4
Total		1888	696	568	528	118

Tabla 14-A. Distribución de horas y créditos del área de formación Básica Particular Obligatoria

Área de Formación: ESPECIALIZANTE OBLIGATORIA

Unidades De Aprendizaje	Tipo De Curso	Total De Horas	Total De Horas BCA		TOTAL DE HORAS AMI	Créditos
			Teóricas	Practicas
			Teóricas	C/T	S/T
Clasificación de la obesidad y trastornos metabólicos HC	C	128	48	40	40	8
Impacto De Las Comorbilidades	C	288	80	120	88	18
Indicaciones Quirúrgicas de la Cirugía Bariátrica y Metabólica	N	128	48	40	40	8
Evaluación Preoperatoria En Cirugía Bariátrica y Metabólica	N	224	88	104	32	14
Tratamiento farmacológico de la Obesidad y trastornos metabólicos	CT	64	16	24	24	4
Ejercicio físico en la obesidad y trastornos metabólicos	CT	32	16	16	0	2
Instrumental Quirúrgico en Cirugía Bariátrica y Metabólica	CT	96	24	40	32	6
Tipos y Bases Fisiopatológicas De La Cirugía Bariátrica y Metabólica	CT	192	88	72	32	12
Endoscopia en cirugía bariátrica y metabólica	CT	96	24	40	32	6
Balón Intra gástrico.	N	96	24	40	32	6
Banda Gástrica	N	96	24	40	32	6
Manga Gástrica	N	160	48	96	16	10
Bypass Gástrico	N	256	72	120	64	16
Derivación bilio pancreática/ Cruce Duodenal.	N	64	16	24	24	4
Falla de los procedimientos Quirúrgicos en Cirugía Bariátrica y Metabólica	N	160	48	96	16	10
Manejo Postquirúrgico en Cirugía Bariátrica y Metabólica	N	160	48	96	16	10
Cirugía de Revisión	N	192	56	112	24	12
Cirugía en el Adolescente	N	128	40	64	24	8
Procedimientos en Cirugía Metabólica	N	160	48	96	16	10
Cirugía Robótica	CT	48	24	12	12	3
Diagnostico Radiológico de las Complicaciones	N	32	16	8	8	2
Declaraciones de Consenso	C	48	32	16	0	3
Trabajo De Atención Medica I	N	512	32	400	80	32
Trabajo de Atención Médica II	N	512	32	400	80	32
Total		3872	992	2116	764	242

Tabla 14-B. Distribución de horas y créditos del área de formación Especializante Obligatoria

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Esp. en Cirugía Bariátrica y Metabólica Universidad de Guadalajara / Nuevo Hospital Civil de Guadalajara “Dr. Juan I. Menchaca”

Estructura Del Plan De Estudios