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Baja la atención psicoterapéutica presencial durante la pandemia y aumenta la psicoterapia por videoconferencia con grandes retos, revela estudio iberoamericano

Con Webinar para dar a conocer resultados de la investigación sobre Psicoterapia durante la Cuarentena, se conmemora el Día Mundial de la Salud Mental

Para conmemorar el Día Mundial de la Salud Mental 2020, la División de Disciplinas Clínicas del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) organizó el Webinar “Psicoterapia durante la Cuarentena” en el que se presentaron los resultados y conclusiones en el contexto de la pandemia de un trabajo de investigación con psicoterapeutas de Iberoamérica que lleva el mismo nombre.

El objetivo del estudio fue explorar cómo el confinamiento impacta en la práctica de la psicoterapia, tanto por lo que al uso de la tecnología se refiere, como en la persona del psicoterapeuta.

El estudio se realizó a través de la aplicación de una encuesta durante el mes de mayo pasado, a psicoterapeutas de distintos países de Iberoamérica. Estuvo liderada por el Máster Universitario en Psicoterapia Cognitiva (Fundación Aiglé) de la Universidad Nacional de Mar de la Plata, Argentina, Dr. Javier Fernández Álvarez, por el Doctor en Psicoterapia de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Dr. Daniel Espinoza Duque y por el coordinador del Capítulo Latinoamericano de la Society for Psychotherapy Research (SPR), Dr. Luis Arturo González Lozano, quien participó en representación de la Universidad de Guadalajara (UdeG).

El también profesor investigador del Departamento de Clínicas de Salud Mental y de Psicología Básica del CUCS, exteriorizó durante un encuentro transmitido por la plataforma Zoom, que el propósito de este trabajo es reducir en psicoterapia, la brecha existente entre la investigación y la clínica.

En su intervención centrada en los psicoterapeutas mexicanos, González Lozano reveló que la encuesta arrojó una baja importante de pacientes durante la cuarentena, cuya principal causa de abandono  fue la falta de un espacio adecuado para la psicoterapia, tanto por parte del profesional de la salud mental como por parte del paciente.

“Con el confinamiento se dio una baja importante sobre todo en aquellos que atendían hasta cerca de 20 pacientes”.

Otro motivo que destaca en la baja de interacciones terapéuticas tradicionales, tiene que ver con la suspensión de los tratamientos tras el cierre de las instituciones, ya que en México la salud mental se proporciona principalmente por el sector público.

Señaló que los terapeutas que continuaron en activo vía virtual, hicieron más intervenciones  de acompañamiento y contención psicológica, que un proceso de psicoterapia habitual.

El proceso terapéutico, según refirieron los encuestados, se afectó primordialmente en términos de la comunicación a partir de la voz del psicoterapeuta y del consultante, así como de  la gesticulación y la mirada, ya que a través de un dispositivo se reduce la capacidad de este tipo de expresiones.

“Precisamente es a través de la comunicación no verbal, de todos estos sistemas para-verbales, no verbales o extra-verbales en donde nosotros favorecemos las interacciones de tipo emocional y expresiva. Es decir, la terapia en buena medida desde los diferentes enfoques, es una herramienta que se ve impactada a través de la comunicación y entonces, este factor de la comunicación no verbal sí se vio afectado con el uso de tecnología, principalmente en la expresividad emocional, en la tonalidad emocional y por supuesto, en la eficacia terapéutica como es la empatía en la interacción terapéutica”.

Añadió que el estudio arroja que la relación terapéutica en la virtualidad, se ve afectada ya que la psicoterapia depende fundamentalmente de la comunicación, además de los elementos contextuales y corporales.

En las respuestas que dan con relación a la psicoterapia por videoconferencia, los psicoterapeutas mexicanos consideran, que, salvo algunas dificultades de carácter técnico, tienen una actitud  favorable hacia esta nueva modalidad en tanto que es inevitable debido al confinamiento.

Este aspecto asociado a los elementos de comunicación en la psicoterapia, afirmó González Lozano, está sujeto a investigación de seguimiento, sobre todo si se toma en cuenta que la incorporación de esta tecnología en la psicoterapia, llegó para quedarse.

“Yo concluyo con una reflexión: Primero, con la inevitabilidad de la tecnología como parte de la psicoterapia y de la clínica pero también, segundo, con la necesidad de adaptarnos a esto que es la posibilidad de la interacción virtual como un factor que necesariamente nos reta a generar mayores competencias comunicativas, sobre todo de cómo lograr una expresividad y la tonalidad emocional que tiene que ver con lo terapéutico”.

En cuanto al impacto profesional y personal, los psicoterapeutas mexicanos refirieron, haberse visto afectados por la pandemia en su equilibrio emocional, en la gestión profesional, en la gestión del tiempo, así como en su estabilidad económica.

“El factor del equilibrio emocional, de la estabilidad económica, de la gestión del tiempo y de las actividades profesionales se vieron afectados de manera importante en forma negativa… y los tres aspectos que se vieron menos afectados fue el estado de salud físcia, la convivencia y el cansancio”.

El director de la División de Disciplinas Clínicas del CUCS, Dr. Héctor Raúl Pérez Gómez, intervino para enviar un mensaje a los participantes en el Webinar. Felicitó a los organizadores por la pertinencia del evento y por el trabajo de investigación sobre lo que enfrentan los psicoterapeutas durante la cuarentena con motivo de la pandemia y sobre las nuevas modalidades con las que ofrecen sus servicios, sin pasar por alto lo que han tenido que enfrentar en lo personal.

“Quienes vemos pacientes con COVID-19… vemos de manera directa la importancia que tiene atender la salud mental no solo de los pacientes que sufren la enfermedad, sino también de su familia. Así como de muchos sectores de la sociedad que han sido impactados en su salud mental por el temor a padecer esta enfermedad o por el confinamiento y ahí el trabajo de ustedes los profesionales de la salud mental ha sido verdaderamente significativo”.

Por su parte, el Doctor en Psicoterapia por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Dr. Daniel Espinoza Duque expuso que el estudio en Iberoamérica tuvo la participación de un total de 3097 terapeutas quienes contestaron una encuesta en línea en la que fundamentalmente se indagó ¿Cómo están los psicoterapeutas durante la cuarentena? Y ¿Cómo hacen psicoterapia durante la cuarentena?

Dejó en claro la importancia que juga la tecnología en este período, misma que llegó como un complemento que se introdujo al trabajo terapéutico y que estaría consolidándose como una alternativa para relacionarse con pacientes en psicoterapia.

El estudio, surgió a iniciativa del Máster Universitario en Psicoterapia Cognitiva (Fundación Aiglé), por la Universidad Nacional de Mar de la Plata, Dr. Javier Álvarez Fernández quien participó en el Webinar a través de un video.

Desde el 10 de octubre de 1992 se conmemora el Día Mundial de la Salud Mental.

 

A t e n t a m e n t e

“Piensa y Trabaja”

“Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara”

Guadalajara, Jal., a 09 de Octubre de 2020

 

Texto: Nelda Judith Anzar

Fotografia: Fryda Villa Alejandre

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