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Promueve CUCS el fortalecimiento de la acción tutorial con programa de actualización docente

Académicas y académicos del CUCS y de escuelas incorporadas compartieron experiencias y exploraron herramientas relacionadas con el bienestar universitario, la salud mental, la inteligencia artificial y el acompañamiento al estudiantado.

Con el propósito de fortalecer las competencias de quienes desempeñan labores de tutoría académica y enriquecer las estrategias de acompañamiento al estudiantado, el Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), a través de la Coordinación de Servicios Académicos, llevó a cabo del 22 al 26 de junio el programa "IDEAS para la Acción Tutorial", en el que participaron 175 académicas y académicos, de los cuales 126 pertenecen al CUCS y 49 provienen de escuelas incorporadas que imparten planes de estudio adscritos a este centro universitario.

El programa fue inaugurado por el Rector del CUCS, Mtro. Eduardo Gómez Sánchez, quien impartió la conferencia "Ser y vivir mejor en CUCS: la tutoría como elemento generador de bienestar", con la que dio inicio a una semana de actividades orientadas a fortalecer la labor tutorial desde una perspectiva integral.

Durante 5 días de actividades las y los participantes asistieron a conferencias y talleres impartidos por especialistas en educación, salud mental y acompañamiento estudiantil, quienes compartieron herramientas, experiencias y estrategias para responder a los desafíos que enfrenta actualmente la tutoría en la educación superior.

A través de distintas charlas impartidas por docentes del propio centro universitario, se abordaron temas como el bienestar universitario y el papel de la tutoría en la formación integral; la incorporación de herramientas de inteligencia artificial para fortalecer los procesos tutoriales; el desarrollo de habilidades para el acompañamiento académico y socioemocional; estrategias para la atención de estudiantes con altas capacidades; así como la ética y la perspectiva de género en la acción tutorial.

Asimismo, las actividades ofrecieron elementos para la identificación y atención inicial de conductas suicidas, promovieron el autocuidado de las y los tutores y compartieron estrategias para prevenir el agotamiento académico, reconociendo la importancia de construir entornos universitarios más saludables y empáticos.

Con iniciativas como ésta, el CUCS busca que la tutoría continúe siendo un espacio de acompañamiento cercano, donde las y los estudiantes encuentren orientación, apoyo y herramientas para afrontar los retos de su formación universitaria.

 

 

Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“40 años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 07 julio de 2026

 

 

 


Texto: Viridiana Rivas
Fotografía: Unidad de Difusión CUCS