Ciberacoso: victimización de alumnos en escuelas secundarias públicas de Tlaquepaque, Jalisco, México
[Cyberbullying: Victimization of Students of Public Secondary School in Tlaquepaque, Jalisco, Mexico]
María Guadalupe Vega-López, Guillermo Julián González-Pérez y Pedro Pablo Quintero-Vega
pp. 13-20

Elaboración y validación de contenido de dos folletos educativos para pacientes con cáncer de pulmón
[Content Development and Validation of Two Educational Brochures for Patients with Lung Cancer]
Ana Leticia Becerra-Gálvez, Leonardo Reynoso-Erazo, Margarita Fernández-Vega y Uriel Rumbo-Nava
pp. 21-28

La escritura académica en el aula universitaria
[Academic Writing in the University Classroom]
Diana Capomagi
pp. 29-40

Destrezas del aprendiz de alfarero tonalteca
[Tonaltecas Potters’ Apprenticeship Skills]
Juan José Yoseff-Bernal, Gilberto Pérez-Campos y Gonzalo Nava-Bustos
pp. 41-50

Evaluación metacompleja de las competencias para el médico general en la Facultad de Medicina de Matamoros de la Universidad Autónoma de Tamaulipas a través de la Evaluación Clínica Objetiva Estructurada en una estación
[Objective Structured Clinical Evaluation (OSCE), Metacomplex Evaluation Of Competency For General Surgeon At The Faculty Of Medicine. Matamoros, UAT]
Jesús Adrián Maldonado-Mancillas, Leonor Marlene Portillo-García y Juan Salazar-Reyna
pp. 51-56

Las relaciones intrafamiliares y su asociación con la sintomatología depresiva en alumnas de Psicología
[Intrafamilial Relationships and Their Asociation to the Depresive Symptomatology of Female Psychology Students]
Columba Sánchez-Martínez y Jacqueline de la Torre
pp. 57-62

La necesaria “peste” conductista en la Psicología
[The Necessary “Plague” Behaviorist in Psychology]Héctor Cerezo-Huerta
pp. 63-70

Programa de entrenamiento cognitivo conductual para padres de niños con trastorno del espectro autista
[Cognitive Behavioral Training Program for Parents of Children with Autism Spectrum Disorder]
Esperanza Navarro-Martínez, María de los Dolores Valadez-Sierra, Nayeli Soltero-Rodríguez, Rogelio Zambrano-Guzmán, Gonzalo Nava-Bustos y Josefina Sandoval-Martínez
pp. 71-76

Normas para la recepción de colaboraciones en la Revista de Educación y Desarrollo

pp. 77